Семинар для педагогов в Пскове

Педагоги Центра защиты материнства, программы «Дар жизни» БФ «Детская Миссия им. прп. Серафима Вырицкого», авторы пособия «Любовь. Семья. Целомудрие» в рамках Программы профессиональной переподготовки «Педагог духовно-нравственных дисциплин» Института гуманитарных наук и языковых коммуникаций провела следующие интерактивные занятия для слушателей:

Интерактивные уроки «Какая любовь настоящая?» и «Дар жизни» — о. Алексей Черников

Педагогическая мастерская «Нравственные ориентиры» и интерактивная игра «Здравствуйте» — профессор Тамара Александровна Берсенева

Рефлексивные практикумы «Сила чистого слова», «Целомудрие», педагогические мастерские «Светлый лик отца», «Информационная безопасность» — педагог-психолог Людмила Юрьевна Сушкевич

В семинарах приняли участие 19 педагогов: 13 осно и 6 онлайн.

Отзывы участников

после интерактивного урока «Дар жизни»:

— Этот курс еще больше убедил меня в целесообразности и необходимости запрета абортов. Узнал о том, что большое количество случаев врачебных ошибок
— Интересно, познавательно, вдумчиво. Появилась информация о том, как правильно и аргументированно повлиять на отказ от аборта (распространенные причины)
— О развитии ребенка. Человеческая жизнь – это чудо
— При просмотре видеороликов сжимается сердце. Многое расставил по полочкам
— Важная проблема аборта вновь стоит остро. Благодарю за прекрасную подачу материала
— Тему абортов нужно и важно освещать в школе, важно объяснять детям как развивается ребенок, говорить, что он человек. Более подробно узнала об этапах формирования человека в утробе
— Доступная информация не только для студентов – педагогов, но и для всего нашего народа, чтобы нам сохраниться. Как найти и разрешить трудную ситуацию
— Было много интересного. Было новым: размеры и периоды развития (подробно) живого ребенка
— Аборт – великое зло и трагедия. Новое: «Законодательный запрет абортов ведет к росту женской смертности от криминальных абортов» — это миф

после рефлексивного практикума «Сила чистого слова»:

— Глубоко, познавательно, вдумчиво, весело. Было место и шутке, и улыбке, и размышлению. Обращение к себе, своему сердцу. Запомнилась активность всех участников, дополнения и взаимопомощь. Творчество. Радость
— Как можно и нужно работать с детьми в ходе интерактивного занятия. Дружелюбная обстановка, общение оставят приятные воспоминания. Запомнилось: высказывание Д.С. Лихачева в ролике
— Интерес, азарт, думал о других участниках команды – чтобы не спорить и уважать. Полезные методики. Запомнилось то, что нужно задавать вопросы, а не самому рассказывать все
— Во время занятия я открыл для себя структуру и последовательность общения с аудиторией. Больше всего запомнился разговор о чистоте речи языка, и то, как наша речь влияет на себя и окружающих
— Очень полезное погружение в вопрос, этапы. Все доступно, понятно, наверняка у слушателей будут посеяны верные семена, которые дадут свои ростки

после рефлексивного практикума «Целомудрие»:

— Прекрасный урок, профессионально составлен, будет полезен разным возрастам. Не останется без результата в воспитании молодежи. Запомнились прекрасные видеоролики. Есть о чем задуматься молодежи
— Хочется глубже погрузиться в тему, еще раз проработать вопросы, поставленные в ходе занятия. Запомнилось: ответы на вопросы про целомудрие
— Очень интересный интерактив. Значительно расширил собственные горизонты. Теплые и светлые чувства.
— Все доступно и доходчиво. Запомнился разговор о чистоте, видео про правильное отношение девушки и парня к своей жизни
— Как важно для семейной жизни целомудрие, верность, любовь. Запомнилось живое общение, разбор видеороликов, характеристика

после педагогической мастерской «Светлый лик отца»:

— Очень важно и интересно было задуматься о том, каким ты видишь отца. Запомнилось составление интерактивной карты «Отец»
— Идеальный образ отца нарисовал интерактив. Запомнилась практическая работа. Очень интересно
— Тепло, уютно, радостно. Возвращение в детство, любовь к родителям. Слава Богу за все! Понравилась работа в парах
— Было интересно выполнять задания. Запомнилось: не слышала о «Кодексе мужчины и отца»
— Очень интересный семинар. Испытала чувство радости и гордости за настоящих отцов. Запомнился мультфильм. Творческое задание

после педагогической мастерской «Манипуляция сознанием и демографические последствия»:

— Очень интересное занятие. Позитивные мысли, хочется поделиться знаниями. Спасибо вам огромное. Запомнилось «Окно Овертона», тест на зависимость, разбор вбросов в сети интернет
— Была удивлена тому, что в интернете даже могут призывать к абортам через группы мамочек. Запомнилось: обсуждение в группе, важность того, что тебя могут услышать и ты можешь послушать
— Еще раз убедилась в негативном влиянии интернета. Узнала новые понятия, связанные с сетью. Запомнилось: способы манипуляции в соц. сетях. Видео о механизмах манипуляции
— Вбросы в интернет-сообщества, обсуждения. Тест на интернет-зависимость, анализ. Есть о чем подумать и что изменить (менять) в себе! Спасибо!
— Важные акценты были расставлены в интерактиве. Много полезной информации, которая должна быть доступна массам

ЛЕКТОРСКУЮ ГРУППУ ЦЗМ МОЖНО ПРИГЛАСИТЬ ПРОВЕСТИ ЗАНЯТИЯ В ВАШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ,
А ТАКЖЕ ЗАПИСАТЬСЯ НА ОБУЧАЮЩИЙ КУРС, ЧТОБЫ САМИМ ОВЛАДЕТЬ ИНТЕРАКТИВНЫМИ МЕТОДИКАМИ ПРЕПОДАВАНИЯ
ТЕЛ.: 8-996-777-68-57

Наша просветительская деятельность и помощь беременным осуществляется на ваши пожертвования. Если Вы хотите внести свою посильную помощь, позвоните на телефон горячей линии:
ЦЗМ_СПб  +7921-77-23-444
С благодарностью примем подгузники, детское питание, коляски и кроватки, одеяла, новые вещи для младенцев по адресу: СПБ, Лермонтовский пр. 51А, по предварительной договоренности.